EDIGA

Compañeir@s, estreando autorización dos creadores de Genmagic e as súas actividades en Flash para EDI, engadimos as actividades en castelán listas para descargar ou executar online; de momento comezamos coas 20 de lingua e pronto estarán o resto.

Atoparédelas en Descarga Actividades/Primaria/Lingua

A/o que lle interese telas tamén en galego con enviarlle os textos eles ofrécense a crear as novas, apetécevos?

Las estadísticas de acceso a una plataforma web son fuente de información sobre “qué, cómo , cuándo” se buscan una serie de recursos.

Así pues, se puede saber desde que páginas se accede a nuestra plataforma, desde donde lo hacen, cuando lo hacen y cuantas veces (pero de que estoy hablando? ).

Uno de nuestros pincipales referentes de acceso es Google, en el cual los usuarios escriben sus conceptos (PDI, EDI, encerado, experiencias TIC…) y encuentran recursos en la red, entre ellos el nuestro, ediga.net. Pero existen muchas maneras de encontrarnos, tal es el caso de:

“Encerado activo para el pelo” alguien buscando algo así  nos encontró!!!.

Hasta en la sopa!!!

Hoy he actualizado la versión de la suite SmartBoard  de la  9.7. 44 a la 9.7.103.

Era de esperar, pues la ayuda en la anterior versión sólo estaba en inglés independientemente del idioma escogido (tal y como comentamos en el foro).

 Se aprecian una mejoras a simple vista:

- En la estructura de la Galeria->Contenidos (Essentials) aparece por defecto cerrada, lo cual aclara su clasificación gracias a unas pastillas 2.0 .

- Así mismo, la galería nos da una novedosa opción “Smart Learning MarketPlace”, un buscador multimedia con alrededor de un millón de recursos para descargar (según dicen), el registro es sencillo y las posibilidades que nos da parecen ilimitadas…un completo buscador multimedia (sonido, imágenes, video, objetos para manipular y algún que otro extra)

Recuerda al buscador multimedia del CNICE, aunque está lejos de su licencia gratuita Creative Commons, pues “Smart Learning Marketplace” tiene una política de descargas de pago.

Se sigue echando de menos un mayor desarrollo de las herramientas de dibujo (herramientas inteligentes) o un “Timeline”para animar los objetos !!!!

Como Fran non para, xa temos para n@vidades a versión 2.50 da súa ferramenta LIM, que coido que é un dos mellores recursos para o encerado dixital.

Maior integración co EDI.
Menú desplegable.
Cinco novos tipos de páxinas.
Incremento da API

Mellora a interactividade do usuario, en especial a operación de arrastrar elementos. Grazas, artista!!

Hace unos días comentaba esa necesidad de la red en humanizarse así misma… y como evoluciona:

Estadío evolutivo I: conceptualizarse (generar conceptos, ellos son los dueños de la red).
Estadío evolutivo II: relacionarse/hipervincularse (”linkar” los mismos conceptos).
Estadío evolutivo III: multimediarse (diversificar los soportes de los contenidos).
Estadío evolutivo IV: socializarse (aqui es donde entra la web 2.o y nosotros como protas).
Estadío evolutivo V: humanizarse (la red se adapta, se asemeja a su nuevo dueño, inserción de avatares, sujetos-objetos, semánticas…).
Estadío evolutivo VI: virtualizarse (a la red no le llega con parecerse a nosotros, replica nuestra realidad, leáse second life).
Estadío Evolutivo VII: comprender (por aquí entra lo que ahora se empieza a denominar la web 3.0 o web semántica)

Pues en este último Estadío, es donde afloran soportes híbridos de aprendizaje:

- Sloodle (Moodle+Second Life) ; este verano realizando un mográfico sobre este “serious game” que es SL, me encontré con un añadido altamente interesante, la potencialidad del moodle (soporte ya un poco desfasado) y la virtualidad del “juego”, merece la pena “echar un ojo” a este soporte por sus potencialidades y saber por donde “van a ir los tiros” del e/b-learning.

- Edusim (PDIs+virtualidad) ; hace tiempo que conocía Croquet/Squeak pero hasta el momento no había visto un desarrollo tan grande y una apuesta tan clara con la “tocabilidad” con soportes como las Pizarras Digitales Interactivas donde la potencia de inmersión de su 3D favorece una manipulación muy interesante….el entorno de Edusim es amigable y muy sencillo de utilizar, gracias al cual podemos insertar textos, imagens, vídeos, webs…y “jugar” con sus contenidos.

P.D: Si lo sé, acabo de terminar “Snow Crash”  ver  e “Scanner Darkly”  ir a un congreso de Tim Berners en “Second Life”  y qué…

Nuestra compañera Mariló y su equipo de asesores Siega, nos ofrecen este vídeo-didáctico sobre la instalación de la PDI Smart-Board tan demandado por la comunidad. Así que a falta de verlo en directo…un “paso a paso” en imágenes de mucha calidad.

Gracias Mariló

Por unha banda EDIGA ven de recibir no SIMO, o premio á “Mellor web colaborativa do 2007“.

Estamos moi orgullosos de tan boa distinción de SMART e deste xeito aportar o pouquiño que facemos para ofrecer recursos de calidade para o EDI e dar soporte a esta crecente comunidade de usuarios.

As nosas compañeiras Rosa e Ivana foron as que se desprazaron ata Madrid (pronto un vídeo en EDIGATV) e viñeron cheas de ilusión para seguir traballando como ata agora ou mais aínda se é posible en prol da tan ansiada investigación nas aulas e promover un cambio metodolóxico de verdade.

Por outra banda e precisamente destas activas compañeiras do CRA Nosa Sra do Faro de Ponteceso, Rosa aparece hoxe no Faro de Vigo cun artigo titulado “Adiós a la tiza” e que terá continuidade mañá na Galega se a premedes ás 12:30 no programa A Revista.  

A nosa mais sinceira noraboa polo voso marabilloso traballo cos rapaces.

Este es el aspecto del EDI de mi centro por la noche con las luces apagadas y todo cerrado:

Y esta la canción/discurso que “suena” en muchos centros educativos a la hora de utilizar la PDI (cambiando algunas palabras por supuesto )

¿Se toca o no se toca? ¿se juega o no se juega?