Acceso o material CEIP de LAREDO

Acceso material Seminario Galán

http://recursostic.educacion.es/fprofesional/simuladores/web/

Sitio de contidos para formación profesional con estrutura de serious game, interesante a súa utilización noutras etapas, ciclos e materias.
http://videojuegos.leer.es/

Apartado da plataforma leer.es dirixida por Flavio Escribano centrada no mundo dos videoxogos e educación.
http://www.asesoriavideojuegos.com/wiki/index.php/P%C3%A1gina_Principal

Wikipedia sobre serious games interesantes no eido educativo.

http://www.pegi.info/es/

Todo sobre a clasificación internacional PEGI dos videoxogos.

http://www.adese.es/

Guías e estudos da asociación española de distribuidores e editores do software de entretemento.

http://www.tadega.net/

Asociación Galega a prol do uso das tecnoloxías da información na atención a diversidade.

http://tictacadapta.es/sitio/

Proxecto que pretende favorecer a integración de persoas con discapacidade na sociedade da información.

http://www.catedu.es/arasaac/

Plataforma de referencia no tocante aos sistemas alternativos e aumentativos da comunicación.

Go2web20

Url: http://www.go2web20.net/

Descrición:

Catálogo de servizos centralizado da web 2.0 con buscador por etiquetas/descritores.

http://wwwhatsnew.com/

Portal hispano de referencia na web social

http://mashable.com/

Portal internacional de referencia na web social.

http://www.cuadernointercultural.com/tic-tools/generadores-online/

Xeradores e automatismos derivados de recursos web.

http://tecnologiaedu.us.es/web20/

Material en liña sobre os primeiros pasos na web social (aplicacións referentes) derivado da universidade de Sevilla.

http://www.flickr.com/photos/fredcavazza/

Inforgrafías sobre tendencias na web social de aplicación para exercicios de síntese e reflexión

Título/proxecto

Google

Url: http://www.google.es/advanced_search

Descrición: SO online con ferramentas do tipo:
Gapps (Gdocs-Gcalendar-Greader)

Scholar

3dGaleria

Outros: http://www.googlelabs.com/

http://www.delicious.com/

Xestor de favoritos na rede

http://www.mister-wong.es/

Xestor de favoritos na rede con gran aceptación en educación.

http://twitter.com/

Xestor de microblogging de información a tempo real na rede .

http://intranet.xunta.es

Intranet da Xunta de Galicia, de interese o servizo de envío de paquetes de 100mb e o apartado de política TIC da Xunta (só acceso dende a rede da xunta)

http://www.rediris.es/

Rede de investigación  para a comunidade académica e científica española. Destacan a calidade das súas listas de distribución e a distribución rss (ARCA) dos seus contidos multimedia.

http://www.ontsi.red.es/index.action

Observatorio nacional de telecomunicacións con dossieres informativos e análises do estado das TIC por áreas.

Título/proxecto

Premios experiencias educativas ministerio

Url: http://www.educacion.es/horizontales/servicios/profesores/premios.html

Descrición:

Diferentes convocatorias de recoñecemento  e difusión da labor docente.

http://www.educacion.es/educacion/comunidades-autonomas/programas-cooperacion/agrupaciones-centros-educativos.html

Programa de cooperación entre centros escolares ARCE

http://www.mcu.es/industrias/Premios/crearte.html

Premios derivados da Industria cultural

http://www.etwinning.net/es/pub/index.htm

Plataforma de realización de grupos de traballo colaborativos.

http://europa.eu/take-part/prizes-competitions/index_es.htm

Diferentes tipos de convocatorias para centros, profesorado alumnado centrados en fíos condutores temáticos anuais.

http://www.mityc.es/dgdsi/es-ES/Servicios/Guia/Paginas/Guia.aspx

Axudas e convocatorias do ministerio de industria centradas en asociación sen ánimo de lucro e PEMES.

http://imit.xunta.es/portal/sectorempresarialdasociedadedainformacion/axudas/

Axudas para asociacións e TIC.

http://www.espiraledublogs.org/2011/

Premios espiral a blogs educativos.

http://www.educared.org/global/educared/premios-y-certamenes

Premios da comunidade educared sobre innovación educativa.

Publicación científica del ministerio de educación fundada en 1940.

http://www.comunicacionypedagogia.com/cyp.html

Revista Comunicación e Pedagoxía con artigos de actualidade e recursos TIC  de periodicidade regular tendo como destinatarios os centros educativos e a comunidade educativa en xeral.

http://rusc.uoc.edu/ojs/index.php/rusc/

Revista de universidade e sociedade do coñecemento  impulsada pola UOC.

http://www.quadernsdigitals.net/

Revista de novas tecnoloxías e sociedade

http://dim.pangea.org/revistaDIM19/revistanew.htm

Revista DIM (Didáctica Innovación Multimedia) da Universidade Autónoma de Barcelona. de periodicidade cuadrimestral.

http://mosaic.uoc.edu/

Revista da UOC sobre tecnoloxías e multimedia de interese polos seus artigos especializados e titoríais sobre software comercial e libre.

Título/proxecto Observatorio ITE Url: http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/home Descrición: Observatorio  de recursos, publicacións e monográficos para docentes usuarios das TIC nivel medio.

INDICES de IMPACTO DAS PUBLICACIÓNS

http://ec3.ugr.es/in-recs/

Nivel de prestixio das publicacións no eido das ciencias sociais.

http://centros.edu.xunta.es/contidos/redetic/

Propostas e plans de integración curricular das TIC na aula

http://redtic.educacontic.es/

Propostas, recursos, guías e plans de integración curricular das TIC a nivel nacional.

http://recursostic.educacion.es/blogs/buenaspracticas20/index.php

Blog de identificación de boas prácticas TIC, recursos e enlaces do ITE

http://ntic.educacion.es/w3//novedades/eee20/intro.html

Boas prácticas na web 2.0 convocadas no ITE 2009.

Título/proxecto INTECO Url: http://www.inteco.es/ Descrición: Instituto Nacional das Tecnoloxías da Comunicación, derivada de Red.es e ofrece recursos/manuais/contidos salientables sobre o uso seguro da rede e mecanismos de protección e guías de accesibilidade.

OUTROS

http://www.chaval.es/chavales/page?p=index:

Iniciativa derivada de Red.es destinada para pais/nais e alumnado con recomendacións sobre usos e abusos da rede.

https://www.agpd.es/:

Axencia Española de Protección de datos de interese pola actualidade,  sentenzas e informes no eido educativo etc (ver en buscador avanzado).

http://www.protegeles.com/

Asociación Protégeles centrada na protección do menor nas redes.

PLATAFORMAS DE CONTIDOS 2.0

Andalucía: Escuela 2.0
Plataforma propia “Averroes” de recursos propios e pasarela Agrega. http://www.juntadeandalucia.es/averroes .Documentación oficial . Blog para o programa con moitos recursos. Destaca respositorio de url en cdu

Aragón: Escuela 2.0
Plataforma Agrega http://agrega.catedu.es y ARASAAC de comunicación aumentativa http://www.catedu.es/arasaac/ con blogs de información e recursos para primaria e secundaria centrados no uso do EDI.

Asturias: Escuela 2.0

Blog de referencia do proxecto e portal NEA de recursos educativos.

Baleares: XArxipèlag 2.0

Con contidos para Primaria, Secundaria e a coordinación do proxecto dentro do Pla de modernització educativa XArxipèlag 2.0

Canarias: Clic 2.0
Cun sitio centralizado do programa con materiais de autoformación e guías para a realización dos proxectos TIC de centro.

Cantabria: Escuela 2.0
Cun portal centralizado de recursos centrado na intranet dos centros.

Castilla la Mancha: Escuela 2.0
Con plataforma de contidos Agrega e ferramenta de autor Cuadernia e xerador de unidades didácticas.

Castilla y León: Red XXI
Con contidos educativos por etapas: infantil, primaria, secundaria

Cataluña: Educat 1×1
A web do proxecto ofrece diferentes servizos: Pasarela de contidos de copago (ATRIA), rede NING de docentes, diferentes plataformas de contidos Merlí (Buscador), Alexandría(secuencias didácticas e buscador ARC) e Educat365 (recursos didácticos).

Extremadura: Escuela 2.0
Cun sitio centralizado e unha plataforma concreta de contidos e ferramenta de autor.

La Rioja: Escuela 2.0
Con plataforma de contidos Agrega .

Navarra: IntegraTIC/IKT
Contidos educativos do proxecto centralizados na web do proxecto

País Vasco: Eskola 2.0
Cun sitio centralizado para o desenvolvemento do programa.

Ceuta y Melilla: Escuela 2.0
Portal de apoio do proxecto.

Murcia: Aula XXI
Web do proxecto con recursos e blogs para o seu uso na aula.

Valencia: (no convenia)
El sitio Mestre a casa aglutina recursos e contidos educativos

Madrid: (no convenia)
Os contidos céntranse no seu repositorio Agrega e na súa mediateca.

COMUNIDADE AUTÓNOMA DE GALICIA

https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/node/3:

Repositorio oficial de contidos ABALAR.

http://www.edu.xunta.es/contidos/portal/index.htm

Repositorio oficial de contidos da Consellería Educación Ordenación Universitaria.

http://centros.edu.xunta.es/contidos/premios08/

Materiais recoñecidos na convocatoria de premios a materiais multimedia 2008

http://centros.edu.xunta.es/contidos/premios09/

Materiais recoñecidos na convocatoria de premios a materiais multimedia 2009

MINISTERIO – ITE

Materiais producidos ao abeiro dos programas internet escola/aula para a súa descarga e uso en liña:

http://ntic.educacion.es/v5/web/profesores/descargas_primaria
http://ntic.educacion.es/v5/web/profesores/descargas_secundaria/

http://ntic.educacion.es/v5/web/profesores/descargas/premios_curriculares/

INTERNACIONAIS

http://wikieducator.org/Main_Page: (Catalogo internacional de respositorios, de especial interese os de a UNESCO)

http://www.educ.ar/ Repositorio oficial de contidos dixitais de Argentina (interesante CDs temáticos)

http://www.skoool.es/default.aspx (Repositorio de matemáticas e ciencias. Iniciativa abandeirada por INTEL e colaboradores)

http://www.nen.gov.uk/tandl (Repositorio en aberto do Goberno de UK)

http://www.bbc.co.uk/learning/:  (Catálogo de recursos libres e públicos da BBC)

INDUSTRIA CONTIDOS

http://www.ficod.es/ficod/: Foro internacional de contidos dixitais.

http://www.educacontic.es/blog/conclusiones-sobre-la-unconference-de-ficod: Conclusións do último congreso FICOD. http://www.bettshow.com/ Feira Internacional de contidos e infraestruturas tecnolóxicas para educación.

Título/proxecto

DIDACTICATIC

Url: http://didacticatic.educacontic.es/

Descrición:

Plataforma de recursos, videotitoriais e propostas didácticas para a autocapacitación TIC docente.

(Ver mapa competencial)

(Ver catálogo de contidos)

(Ver catálogo de recursos)

Outros

http://formacionprofesorado.educacion.es/:

Páxina do servizo de Formación en rede para os funcionarios docentes do territorio nacional con cursos formación (homologados e gratuítos), materiais de capacitación e experiencias docentes.

http://cidead.cnice.mec.es/:

Centro para a innovación e desenvolvemento da Educación a Distancia, con cursos de Formación de formadores online e recursos curriculares a custo 0.

http://www.educacion.es/cide/

O Centro de Investigación e Innovación Educativa ofrece a documentación e posta en marcha de iniciativas sobre a mellora en educación.

http://www.cmg.xunta.es/

Os centros multimedia da rede CEMIT ofrecen aulas tecnolóxicas (telecentros) para o seu uso e cursos gratuítos de formación.

http://ocw.universia.net/es/:

Iniciativa xurdida da Fundación Universia de protocolorizar e deixar en aberto os cursos/materiais producidos nas universitarias e institucións educativas/formativas

https://centrovirtual.educacion.es/mentor/inicio.html:

Formación para o aprendizaxe ao longo da vida derivada do ministerio de educación, ofrece cursos homologados con custo reducido en materiais en aberto. De interese o seu asesor de cursos.

MoodStream

Moodstream es una herramienta muy interesante. Combina imagenes y audios para realizar una creación. Escoge combinaciones sobre tu estado de ánimo felicz/triste, en calma/vivaz…y verás que sucede. Recomendado para Infantil y Primaria.

Shaun the Sheep’s Bleat Box

Sencillo clica sobre la oveja y verás que pasa.

Making Music from Help Kidz Learn

Un simple piano y a tocar!!!. Si configuramos otros periféricos como la “alfombra mágica” o similires tendremos una experiencia completamente nueva.

Virtual Drum Kit

Ken Brashear  realizó este batería gigante con la cual puedes interactuar de diferentes formas. Podemos habilitar teclas y configurarlas de la misma manera que el recurso anterior.

Music Match Game

Este juego nos ayuda a tocar el piano y a aprender a tocar música.

Drum Machine

Un sampler con diferentes ritmos te facilitará crear composiciones. Aunque no pierdas de vista otros recursos flash de http://www.onemotion.com/ que no tienen desperdicio.

Poisson Rouge Piano

Un piano y anotaciones…simple.

Muxicall

Un sitio de música colaborativa. Mezcla, crea y comparte.

Toy Theatre Music

4 juegos diferentes. Componer, crear ritmos, hacer música,  Compose your own music, create drum beats, music maker and piano puppet. Try them out!

And finally… Reindeer Orchestra

Probablemente uno de los más utilizados estas navidades.

Si quieres ver más recursos e ideas para música no dudes en visitar la wiki: http://mustech.pbworks.com

History Pin
Historypin es una herramienta en línea sobre sucesos, hitos…donde la gente puede compartir la historia de una manera completamente nueva. La aplicación premite a los usuarios acoplar capas de imágenes nuevas y antiguas para ver el paso del tiempo .

BBC Timeline
Explora la historia Británica desde el Neolítico hasta el presente de una manera muy interactiva con el timeline. Explora cientos de hitos históricos y descubrir como los hechos del pasado conforman la actualidad.

BBC Horrible Histories
Vídeo clips, canciones y juegos de la BBC TV Programme.

BBC Primary History
Excelentes recursos sobre los Griegos, Romanos, Viquingos,…

Bayeux Tapestry Maker
Este fabuloso sitio te permite crear tus propias imágenes al estilo de tapiz de Bayeux.

Timelines.tv
Timelines.tv  es un recurso gratuito sobre vídeos históricos. Con su timeline podrás encontrar tópicos de interés.

Hyperhistory
HyperHistory  es un proyecto científico que presenta 3000 años de la historia del mundo con historias de vida, mapas, líneas de tiempo…

Holocaust memorial
Recursos para el aprendizaje sobre el contexto del Holocasto.  Así mismo es interesante pasar por el Anne Frank Museum,

Museum Box

Construye tu propio museo en una caja partiendo de centros de interés.

Timeline Tools:

Existen muchas herramientas para crear timelines. Su uso es muy interesante para representar secuencias de eventos. Aquí teneis una pequeña selección:

Timetoast
Una herramienta de uso sencillo.

Dipity
Crea interesantes timelines multimedia sobre diferentes eventos.

Ver también : xtimeline yTimeglider both of which are simple to use timeline creators.

Aquí os pasamos 10 sitios web (aunque tienes cientos de ellos en esta  lista de delicious) :

CrickWeb
206 recursos libres, educativos y gratuitos para Primaria.

Bomomo
Aplicación de dibujo con diferentes tipos de trazos interesante para trabajos abstractos.

Poisson Rouge
Juegos franceses para Infantil.

Brushster

Aplicación de pintura para todas las edades, altamente configurable conmultitud de opciones.

Jackson Pollock
Un clásico…pintar al estilo de Jackson Pollock sin manchar nada!!!

This is Sand
Crear con la arena? pues esta es una aplicación interesante para ello.

Crayola DigiColour
Otra aplicación web para dibujo, pintura etc…con multitud de configuraciones.

Physics Games
Muchos juegos de simulación física.

ICT Games
Juegos muy interesantes para el aprendizaje de la lectoescritura y el cálculo

Oswego Interactive Games
Tanto para Infantil como para Primaria…trabajando la competencia matemática.

Scribbler Too

Un recurso más para realizar dibujos abstractos.

…y el vuestro?

De visita por BETT coñecimos a un estudante chamado Mike Saxton da  Middlesex University’s o cal como proxecto de carreira lanzou esta iniciativa de aumentar as posibilidades de interacción co PC. Nace Guubes. A aplicación web e sinxela e con posibilidades educativas interesantes. Cálculo, sumas restas, multiplicacións, divisións, seriacións, orientación espacial, choiva de letras, creación de verbas, categorías, manualidades, psicomotricidade…unha aplicación moi motivante e facilmente transferible aos fogares, grupos pequenos, rincóns…O mellor que o devandito home e moi accesible e está aberto a melloras, traducións, propostas…e promete desenvolvementos interesantes para educación.

Velaí vai un exemplo que realizamos:

Queres experimentar? Requisitos:

1. Descarga os códigos para que a aplicación interprete os obxectos (nós os pegamos nas típicas caixas de cartón do papel)

2. Sitúa no alto e calibra correctamente a webcam (ao igual necesitas un prolongador usb)

3. Accede a aplicación web.

4. Escolle algúnha actividade.

5 Listo!.

a plataforma 10comportamientosdigitales nos amosan materiais pedagóxicos descargables  interesantes para o traballo na aula, así como unha guía metodolóxica baseada en pequenos obradoiros de uso e non abuso da rede centrados no “mantra”: “A túa responsabilidade é igual de real no virtual”.

É de recibo salientar tamén neste senso a última mesa redonda a cargo do CSI (Centro Seguridade Internet León ) o pasado 20 de decembro (Uso seguro y saludable en internet) e os excelentes e interesantísimos aportes do INTECO nesta materia que nos aportan un uso menos electrodoméstico, xusto no seu trysumerismo e un uso máis civilizado dos contidos da rede :

• Guía de menores en Internet para padres y madres
• Guía sobre las redes sociales, menores de edad y privacidad en la Red
• Guía para la protección legal de los menores en el uso de Internet
• Guía práctica sobre cómo activar y configurar el control parental de los sistemas operativos
• Guía de herramientas de seguridad para hogares
• Guía sobre ciberbullying y grooming

Google presentou onte Body Browser, para navegar polo corpo humano.

Sen dúbidas Google sempre ten algo para presentar, e onte foi Body Browser, unha especie de Google Earth pero do corpo humano. Con esta herramienta podemos navegar por todo o corpo humano e coñecelo en profundidade.

Podemos ir visualizando o corpo a través de capas e rotándolo para ver dende todos os lugares, facer zoom, ver os nomes de cada parte del cuerpo, etc.

Un dos problemas que podemos ter ao tratar de acceder a Body Browser e a necesidade dun navegador compatible con WebGL e, , Chrome 9 e 10 soportano por defecto, en Chrome 8 é necesario activalo dendede about:flags, así que seguramente teremos que entrar con Chrome, en firefox habrá que esperar a Firefox 4 xa que deshabilitaron o about:config (filtro:webgl) na actual versión 3.6.13.

Dende o meu punto de vista creo que é una excelente ferramenta para a educación, xa que permite aos estudiantes coñecer e comprender o corpo humano dunha forma máis realista.

Dende hoxe…unha ferramenta imprescindible

- Na Logopedia/Audición Linguaxe: A nosa compañeira Tamara Freire (Especialista A.L) nos propón unha serie de aplicacións e xogos moi recomendables para traballar a intensidade e duración da voz co alumnado; así mesmo a compañeira Consuelo Belloch fainos unha escolma das aplicacións máis utilizadas na Fonoloxía.

- Cooperativa/Lúdica: A dimensión máis lúdica e cooperativa de mencionado soporte a temos con emuladores de karaokes adaptados a todas as idades como e o caso de Ultrastar.

- Control por voz: Os Sistemas Operativos por defecto soen traer aplicacións interesantes como o “Narrador” e o “Recoñecedor de voz” (Apartado Accesorios>Accesibilidade) no caso de Windows e outros derivados así como PearlBox e outros para Linux.

- Web: As aplicacións web tamén se prestan a exprimir ao micro, dende karaokes coorperativos en liña (Karaoke party) onde teñen cabida centros, escolas e comunidades, audiomails con vocaroo ou debuxo con voz con Voice-Draw.

- Eventos/Congresos: Atentos haberá que estar ante vindeiro Congreso sobre Videoxogos e accesibilidade (2-3 decembro 2010 // Barcelona) onde o micro como soporte (e outros trebellos) e as súas posibilidades de uso soen ter moito que dicir.

Para mostra un xogo

• Páxina Music-Hero
• Manual
• Guías de uso na aula

Está será unha das primeiras sesións dos venres na que se proporán faladoiros temáticos.

A febre dos 1:1 (1 pc por rapaz) e da lascivia de aplicacións da web douscero fai que esquezamos axiña as posibilidades  das aplicacións e periféricos máis discretos como pode ser o rato e as súas funcionalidades máis sinxelas… xa hai tempo que probamos a conectar varios ratos nun pc para ver que pasaba e darlle así sentido ao ordenador “Multirapaz” (PC Multichild ), xa que nos  tempos que corren e cada vez máis necesario repensar as prácticas, soportes e aplicacións para un uso máis creativo e operativo.

As aplicacións multirapaz (Multirato) non son novas (os videoxogos/consolas/emuladores sempre deron e dan cabida  a varios xogadores) e teñen unhas posibilidades enormes nos centros educativos que escasean equipos de calidade (ou equipos sen máis) . O uso colaborativo conxunto do equipamento xorde así máis por necesidade que por moda e este tipo de post xorden máis por facer terapia xestionar recursos que por caer no neohippismo apocalíptico trasnochado de botar pestes contra as administracións.
Con todo, hai vós van unha serie de programas e aplicacións onde conectar varios ratos (mouse, mice, points…) e traballar varios rapaces:

- Mouse Mischief: Engadido de balde para o Power Point que posibilita o traballo multirato. Aplicación de gran interese (a base e a creación de tarefas é o powerpoint de sinxelo manexo) e utilidade (confírelle multirapaz).

- My Mouse Games: Previa instalación dun plugin xa podemos fedellar nos seus xogos en liña.

- Teamplayer: Ferramenta Multirato (varios punteiros, un executa) con actividades predefinidas Mutipunteiro (varios punteiros executan).

- Kidpad: Paquete de xogos multirato do HCIL da Universidade de Maryland (Thanks Silvinne )

- Amazing Concert: Aplicación musical ineresante; versión demo 5 ratos. (Demo)

- Scholastic Story Stage: Creación de contos colaborativos ao estilo kidpad. (Demo necesita rexistro )

- Multicreativity: Moi visual e creativa. (Demo necesita rexistro )

- Windows MultiPoint Mouse Software Development Kit: O SDK para facer trebellos admitindo de base ppts e silverlight.

- …(o teu?)

P.D.: estas e outras aplicacións a tes dispoñibles no noso repositorio de descargas:

Leo na folla parroquial da Coruña que os videoxogos de quebracabezas e os problemas de intelixencia melloran o noso cerebro, segundo demostraron científicos da Universidade Autónoma de Madrid, a Universidade Complutense, a Fundación CEN (Centro de Investigación de Enfermidades Neurológicas) e a Fundación Reina Sofía.

Xogamos?
Pois contamos con sinxelos recursos galegos neste eido para construir un material práctico na aula, xogos de mesa de preguntas e respostas tipo Trivial.

Os primeiros comezos nista andaina, o supuxo o programa Formula 20 (Fran Macías) , que permitia facer unha xira de preguntas co taboleiro dunha pista de carreiras… istes e outros experimentos, finalizaron na presentacion do proxecto Xogamos? (Xose Antón Vicente, Felo Couto e Fran Macías), baixo o que se agrupan unha serie de recursos informáticos dedicados a creación de xogos de pregunta-resposta. Mirade unhos exemplos:

Matemáticas 1º Ciclo.

Os instrumentos musicais.

O mundo do cómic

Ligazóns:

• http://www.lavozdegalicia.es/sociedad/2010/10/16/0003_8786650.htm?idioma=galego
• Exemplo de actividade co F20
• Proxecto Xogamos?

E QUERES PARTICIPAR NA CONSTRUCION DUN LIBRO ENTRE TODA A COMUNIDADE??

- Obxectivo: construir colaborativamente una UD, actividad temática… xa que LIM é unha ferramenta aberta.

- Duración: Todo o curso escolar e, segundo a data, escoller o Samaín, o Outono, os dereitos humáns, a paz, a muller traballadora, a semana da prensa, o día do libro, a saúde, Galicia, Europa, as Letras Galegas, dia mundial do ambiente… (queres propoñer outro tema?. Deixa un comentario coa túa proposta.)

- Quero participar, como fago?

É moi doado, na seguinte presentación tes todos os pasos:

Libro colaborativo LIM

Kodu

Exemplos e leccións son o recurso que Kodu utiliza para ensinar os fundamentos do seu modelo de programación visual, sen código nin compiladores. Crear os mundos de xogo é moi sinxelo grazas ás ferramentas de edición de terreo. O excelente motor gráfico de Kodu aproveita ao máximo os recursos dispoñibles, así como a súa interface tremendamente táctil.

Páxina de KODU:
URL: http://research.microsoft.com/en-us/projects/kodu/
Manual Básico: http://observatorio.cnice.mec.es/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=779

Exemplos educativos:

Kodu Classroom Kit

Futurelab: http://admin.futurelab.org.uk/resources/documents/project_flyers/games_kodu.pdf
Masterplan: http://www.mrstucke.com/2009/08/26/kodu-game-lab-first-impressions/
Congreso GDC 2011: http://www.gdconf.com/conference/callforpapers/submissions.html#serious

Outros editores de videoxogos:

Loga: http://www.educalim.com/loga/
Edusim: http://edusim3d.com/
Alice: http://www.alice.org/
Scratch: http://scratch.mit.edu/
GameMaker: http://www.yoyogames.com/gamemaker/

A característica mais obvia é un novo icono na barra de ferramentas que lle da acceso a instrumentos de medición. Esto é básicamente unha regra, transportador, compás, e uha escuadra. Todas estas ferramentas moi útiles para os profesores de matemáticas.

Mais info:
www.whiteboardblog.co.uk

- Editor de ecuacións: permite aos usuarios copiar, pegar e editar ecuacións en Notebook, recoñece a escritura e símbolos manuscritos e ecuacións matemáticas
- Integración da calculadora Texas Instruments: cando se instala o software da calculadora TI, éste da acceso aos usuarios a aplicacións TI
- Gráficos dinámicos: enlaces de ecuacións, tablas e gráficos, o cal permite a os alumnos/as explorar cómo os cambios nunha ecuación afectan a súa representación visual nun gráfico
- Constructor gráfico personalizado: crea gráficos mediante o establecemento dos eixes x, y da escala inicio e fin
Podedes descargar esta aplicación no seguinte enlace:
http://www2.smarttech.com/st/en-US/Products/SMART+Notebook+Math+software/

   Por certo….. Feliz Ano novo!!!!!

Páxinas interesantes sobre este tema:

http://www.aula21.net/Wqfacil/

http://www.isabelperez.com/webquest/ejemplos.htm

http://www.aula21.net/tercera/listado.htm

http://www.webquest.es/

http://webpages.ull.es/users/manarea/webquest/

http://cfievalladolid2.net/webquest/common/index.php

“Foram disponibilizados para o 1.º Ciclo do Ensino Básico, e como sempre, são de livre acesso e utilização.”

Agradecementos dende a comunidade EDIGA e… Bo Nadal!!!

XESTOR DE ACTIVIDADES EDIGA

http://www.xtranormal.com/

Paréceme moi boa idea que @s nos@s alumn@s se inicien neste procesador de textos, folla de cálculo e ferramentas de debuxo na compaña deste software libre, tan intuitivo e preparado para eles.

Existen versións para Mac OS X, linux e windows

Aquí vos deixo o enlace para que vos metades de cheo a probalo!

http://wiki.ooo4kids.org

Apertas

Lorena

http://exchange.smarttech.com/

Coido que a idea é ter un xeito doado de ter aceso en liña aos arquivos notebook a traves do navegador, sen necesidade de instalar nada no teu ordenador.

Está aínda en beta, pero, ir e botar unha visual?: http://express.smarttech.com – certamente parece útil.

Apertas, Felo

A propia Wikipedia constitúe un exemplo excelente de construción do coñecemento por parte dos propios usuarios, un coñecemento (segundo un estudo) tan riguroso como o da propia Enciclopedia Británica. Pero as posibilidades da web 2.0 son amplísimas e as súas aplicacións en educación posúen un incrible potencial para provocar un cambio metodolóxico real.

O Concello de Ponteceso, en colaboración co Centro de Formación e Recursos, organiza no mes de novembro unhas xornadas sobre a Aplicación didáctica da Web 2.0, poñendo tanto á nosa disposición como mestres, como ao público en xeral, a oportunidade para profundizar no funcionamento, implicacións e aplicacións educativas das redes sociais, blogs, plataforma Moodle…

Inclúese, entre os contidos a tratar, unha xornada sobre o EDI nas aulas.

Inscrición: Plataforma do Cefore
Prazo: Ata o 15 de Outubro.
Máis información: Ver Programa

Podedes descargarvos actividades neste enlace

http://www.catedu.es/gestor_recursos/public/softlibre

Después del SENTEO aparece el RESPONSE LE, un sistema de votación para los primeros años, aulas de primaria y NEE. Es un sistema mucho más simple que el dispositivo anterior, con sólo 5 grandes botones de colores para escoger. No hay necesidad de registrarse en la votación y se ejecuta en modo anónimo.

Video en Teacher Tube

Mi nombre es Juan Carlos Pérez Mestre y actualmente desempeño el puesto de jefe de estudios del IES A Xunqueira II de Pontevedra (http://centros.edu.xunta.es/iesaxunqueira2/iesx2/). A la vez, y de forma eventual, colaboro, en calidad de ponente para cursos, con el sindicato ANPE Pontevedra. (http://www.anpegalicia.com/).

ANPE Pontevedra ha solicitado mi colaboración para la impartición del curso de formación que organiza para la semana que viene, el cual está destinado para unos 200 docentes de la enseñanza no obligatoria que versará sobre las “Novas tecnoloxías: Encerados Dixitais Interactivos”. (encontrarán más información en la web de ANPE Galicia (http://www.anpegalicia.com/).

Resaltar que esperamos tener 6 pizarras digitales a disposición de los asistentes (2 SMART, 1 Promethean, 1 Hitachi, 1 e-beam y la del invento del chino con la wii, la “low cost”).

Solicitándoles la mayor difusión de este evento para bien de la comunidad educativa, estoy a su entera disposición.

Juan Carlos Pérez Mestre

Jefe de estudios del IES A Xunqueira II de Pontevedra

perezmestre@edu.xunta.es

• X0804047 – LIM e o proxecto Xogamos? Aplicación didáctica
• X0804048 – Creación de actividades en liña con Ardora. Uso didáctico

Data límite de inscrición nas actividades ata o próximo día 9 de xaneiro.

Finalistas no TechCruch08 (referente do mundillo 2.0 e tecnolóxico, xermolo de todos os post do mundillo Copy&Paste 2.0 )

Iso sí, polo de agora entramos na “casa” Hangout con invitación, esperade un par de días.
Ao fío do tema, un interesante proxecto da nosa compañeira Leti
http://facemosunhacasa.blogspot.com/

Parabéns!!!!

[kml_flashembed movie="http://www.nikolaus-baumgarten.de/zoomquilt/zoomquilt.swf" width="500" height="400" wmode="transparent" /]

Ver/Descarga: http://www.nikolaus-baumgarten.de/zoomquilt/zoomquilt.swf

Ver/Descarga: http://zoomquilt2.madmindworx.com/zoomquilt2.swf

Cando menos hipnotizante!!!

Dende Infantil, amosasenos infinitas posibilidades: Conto infinito, relacións causa -efecto, “cadaveres exquisitos”,…para poder traballar na aula.

¿Algunha máis?
Grazas polo recurso!!!.

Máis info: http://www.zoomquilt.org/

Clásicos rokeiros dos 90 en versión berce; unha curiosidade máis:

U2

U2

CD de descarga

————————–

METALLICA

Metallica

Cd de descarga

————————–

RADIOHEAD

Radiohead

Cd de descarga

————————–

NIRVANA
Nirvana

CD de descarga

————————–

Os ramones, The cure, Bob marley… unha enchenta de clásicos do rock tamén dispoñibles pola rede .

P.D: Persoalmente os utilizamos para animacións con plastilina e danlle o pego bastante ben, en breve os alumnos de 2ú suben uns vídeos. Ás veces dan máis medo que soño, vos diredes .

Hai un tempo a compañeira Concha andaba na procura de imaxes de debuxos animados en Google para aderezar os seus magníficos proxectos de plástica, así que grazas a incansable axuda do compañeiro Yenik¶i atopamos esta colleita que fai as delicias no Notebook, Tuxpaint, …

1200 clips en diferentes formatos vectorizables para a súa edición e uso.

Os que vedes e máis para o seu uso educativo

Descarga Paquete de imaxes:
Parte 1.
Parte 2.
Parte 3.

Contrasinal: tutom

Máis información: http://pequesreboreda.wordpress.com/

O traballo elaborado :

Lectoescritura- Un abecedario donde se parte da letra, logo asóciase cada letra coa imaxe dun animal real e o seu igal no sistema SPC , as pantallas seguintes son actividades de lectoescritura,grafomotricidade…etc.

Lóxica-matemática: Traballo conceptos como lonxe -preto, moito-pouco,cheo -baleiro…etc, o conteo, series,agrupacións co diferentes elementos….

Os animais: Tema que motiva especialmente o cativo con NEAE , a través de él traballo ademáis dos nomes , onomatopeias…etc tamén a lóxica matemática e a lectoescritura

Os alimentos: Sobre todo a hora da merenda facilitame traballar este tema, xa que debe identificar o que trae para merendar e buscar as imaxes que o representan, estamos comenzando a elaborar pequenas frases, do tipo….. Brais quere comer galletas utilizando só as imaxes.

O Esquema corporal: fundamental para todos os cativos nestas idades , imaxes pictográficas coas que debe compoñer caras , corpos…asociar vestimenta con diferentes partes do corpo…etc

As persoaxes do castelo: Este curso estamos a traballar con este proxecto ” O meu cole o meu castelo” esto creame a necesidade de crear diferentes actividades relacionadas con esta temática co SPC, aínda que hai moi poucas.

Vantaxes obtidas: Moitas, o EDI é unha ferramenta que consigue centrar a atención dos cativos, motivadora , o pequeno con neae ten problemas a hora de manexar o rato do PC e isto créalle frustración xa que a axuda é constante, mentras que no edi a súa autonomía poténciase , pode mover os elemnetos sin medo , escribir, borrar, non hai límite de manipulación para él.

As expectativas son segui r elaborando materiaís para poder ir axudándolle a comunicarse e establecer relacions significativas cos demais, que interactúe co mundo de xeito activo, amosando os seus intereses e desexos de xeito autónomo a través do SPC e que o seu grupo lle poida entender, así como os demáis membros da comunidade escolar.

Queda moitísimo traballo por facer, pero penso que estamos no bo camiño, él esforzase moito e pouco a pouco ímolo conseguir .

Ver actividade 2ú Premio – CEIP STO PAIO ABAIXO: “Iguais na diferenza”

Grazas !!!

Para mostra, un vídeo, que as veces se fala se fala do que se fai pero non se amosa :

Recursos utilizados:

<sup>- De orfebrería tecnolóxica e para NEE da man do noso Compañeiro J. Fonoll: Xtec Fonoll
- Para Educ. Infantil: Kukakumma
- Para Educ. Primaria C.I y C.II: Camgoo
- Para Educ. Primaria C.III e ESO: Ovo The game
- Para os exploradores: Webcam games
- Outras maneiras de usar a webcam: Mando, Headev…</sup>

Xa contaredes doutras propostas!!!

Fai un ano desenvolveuse no meu centro un proxecto sobre “Saúde Dixital; Sáude Laredo” o que se pretendía co mesmo era a desdramatización dos soportes tecnólóxicos na aula en aras á promoción de estilos de vida saudables, así mesmo enfocar o eido lúdico dos videoxogos dende unha perspectiva socio-educativa e non estrictamente hedonista e individual.

Un dos aparellos traballados era a “alfombra máxica” (dancepad), con posibilidades infinitas na aula (psicomotricidade, educación física, música…), para todas as etapas educativas.

Para mostra un vídeo:

Ao final do Proxecto (pretest-postets) pretendeuse extraer conclusións sobre como este uso dos videoxogos dende as aulas poderían modificar a percepción dos mesmos nos rapaces así como contribuir ao control e conciencia do IMC en rapaces de risco.

_{Máis Info: http://www.stepmania.com/
Descarga programa dende: http://www.stepmania.com/wiki/Downloads
O soporte mercalo dende: http://www.hardcore-gamer.net/
Xogar online con outros centros: http://www.stepmaniaonline.com/}

P.D: Despois de varias semanas de entreno, xogamos online con outros países…vaia palizas déronnos uns xaponeses .

Xa contaredes!!!

“Hola a todos,

Os adjunto las instrucciones para poder fabricar un proyector muy
baratito, para poder equipar un aula sin gastar locuras .

Tan pronto como localice la fabricación de ordenadores baratos os los
hago llegar. Por cierto, creo que el próximo domingo en Bricomania nos
enseñan a construir pupitres y sillas.

Un saludo,

Ricardo”

Descargar Arquivo: Proxectores_baixo_custo

Máis info:

http://www.proyectordiy.com/news.php
http://www.proyectorbarato.com/
http://www.gp32spain.com/foros/showthread.php?t=8824
http://www.hard-h2o.com/saltapagtema/34209/60.html

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/iAKuDT_dOxY" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

Outros usos…noutros post

No blog de “Domingo Méndez” comenta esta ferramenta “Twiddla”. Trátase dunha ferramenta colaborativa que permite compartir un encerado dixital entre varios usuarios, realizando correccións sobre un documento ou sitio web e podendo manter un chat ou unha charla de voz desde a mesma plataforma.

Esta posibilidade conxuntamente cun encerado dixital interactivo amosa ter moitas posibilidades. Xa contaredes como funciona.

- Fotografías da disposición das alulas segundo as necesidades.
- Xogos de estimulación sensorial. Gratuitos ou de pago-
- Propostas de actividades.
- Material para imprimir
- Guías de diagnose para necesidades educativas
- …

Merce a pena se non o coñeciades!!!
http://www.do2learn.com
Un saúdo

Para exemplo o vídeo da súa posta en práctica.
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/-R0cms89gJs" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
Grazas Compañeiros/as por espallar a vosa experiencia!!!

P.D. Outro compañeiro, J. Fonoll, co cal temos colaborado realizou unha experiencia parecida só cunha webcam, análoga a experiencia de Juan Roldán.

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/CyvQ5Pu_k1o" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

O seu principal obxectivo é o de ensinar como é internet e como funciona. A nosa misión e a de axudar a Peter , un paquete que leva as mensaxes de correo dunha persoa a outra; pero a nosa misión non está exenta de atrancos…virus, hackers, problemas na rede, fendas dixitais…

Altamente recomendable

Falabamos noutras entradas sobre o Notebook e os seus aspectos positivos e negativos:

_{http://ediga.net/tutorial-basico-de-notebook/
http://ediga.net/ferramenta-smart-lesson-activity-toolkit/}

Pois ben, parece ser que está a piques de saír unha nova versión, Notebook 10, e o seu “berce” de presentación seica será BETT 08 .

Como novidades temos:

- Maior sinxelexa e personalización nas navegacións e diapositivas
- Personalización das gravacións.
- Un ¿Timeline?, posibilidade de crear animacións e efectos de movementos predefinidos coma o SWISH.
- Ferramentas de debuxo intelixente, que interpreta as as formas.
- Alineamentos automáticos.
- Inserción de táboas, anidamentos, personalizacións.
- …

O iso dín dende a súa carta de presentación en BETT.

Estaremos alí para probalo, entre outros productos, e ser críticos dabondo; pero particularmente seica esta nova suite promete, pois pode consolidarse como un híbrido entre a versatilidade do Powerpoint e a potencia multimedia do Flash sen perder a súa esencia, a educativa.

Ogallá se cumpla a fórmula: Powerpoint+Flash+Educación=Notebook …ogallá !!! Подаръци

- Premios a innovación educativa
- Premios a recursos educativos para a sociedade da información

O máis salientable o do noso “Brazo de Mar”e incansable compañeiro Felo Couto, Primeiro Premio en ferramentas de autor co “Proxecto: Xogamos?”; non só pola cuantía (6000€) senón pola repercusión que pode ter a hora de utilizar mencionada ferramenta co uso do EDI.

E de salientar que a equipa que realizou o proxecto e de categoría, posto que ademais de estar de frontman/coordinador o noso compañeiro, Fran Macias e Xose Antón Vicente están detrás do mesmo.

O coordinador tiña que ser de Monte Alto, e que che somos así!!!

Máis info:
http://www.codigocero.com/spip.php?article3144
http://engalego.blogspot.com/
http://tadega.net/Bitacora/premio-innovacion-educativaxogamos/

http://www.sociedadedainformacion.eu/actualidade/nova.php?id=804&lg=gal

O que vedes na imaxe e un pedaciño de iDesktop.tv, un sitio que ofrece unha forma alternativa de navegar e ver vídeos de youtube.
Cada video pode ser votado, distribuido pola pantalla e baixado ao ordenador, nun aspecto que aproveita o tamaño de la xanela para amosar o maior número de vídeos posible.

Podemos crear os nosos playlist cos mellores vídeos clasificados por temáticas, particularmente o uso bastante en educación física para facer monográficos (os ósos, a hixiene, deportes na rúa…) sobre diferentes contidos traballados.

Para os que non acostuman a prestar atención aos comentarios e prefieren ir a esencia, probade iDesktop.tv é una excelente opción para o traballo cos vídeos no EDI, poís posibilita a descarga en FLV.

Aínda que se atopamos outros vídeos noutras plataformas (google video, metacafe, veotv, stage6 e outros inmortais da nova rede) sempre poderemos convertilos a calquer formato con estoutra ferramenta filsh.net así como reducir o seu audio/vídeo (bitrate/proporcións).
Xa non temos escusas para non enriquecer as nosas actividades co EDI.

Unha nova ferramenta da man de SmartBoard para enriquecer as nosas clases. Chámase “Lesson Activity Toolkit”, algo así como “Caixa de Ferramentas para facer Actividades” .

O podemos descargar dende aquí, e instalarase no apartado de Galerias do mencionado Notebook.

Temos dous apartados diferenciados:

Creador de actividades:

Nun primeiro instante lembra a dúas ferramentas de autor como son o HotPotatoes e o LIM pola diversificación de actividades, as súas plantillas personalizables e a súa sinxeleza na utilización

Así pois, poderemos facer actividades de asociacións, resposta múltiple, agrupacións…dun xeito ben sinxelo, simplemente editando as posibles preguntas e as respostas; lembra ao Interwrite Sims, aínda que máis estético e personalizable.

Ferramentas:

Algunhas delas moi interesantes posto que facilitan a creación de miniactividades ao darlles moita interactividade; barras informativas, preguntas-resposta, xeneradores de palabras,…

Xa non temos perdón para non avaliar todas esas actividades que facemos !!!

A iniciativa, implantada xa en Estados Unidos, anúnciase como revolucionaria no sistema educativo. A base é aprender xogando/. Os nenos entran no mundo virtual creando o seu propio personaxe e, a partir de aí, aprenderán vectores a través dunha clase de baile; o movemento dos iones e electróns con outro xogo que se desenvolve nunha nave espacial, e o porqué do quecemento global do planeta para afrontalo dun xeito responsable. Os nenos virtuais, neste caso, nacen cunha pegada de CO2 e aprenden que o seu comportamento é fundamental para que o planeta siga sendo habitable. Tamén aprenden hábitos saudables de alimentación e, se non os cumpren, a súa saúde virtual irase deteriorando progresivamente.

Whyville chamarase Worldville para o mundo de fala hispana. Tal e como expuxo Javier Riera , responsable da Fundación Galega para a Sociedade do Coñecemento, onte deuse o primeiro paso desta nova iniciativa, coa firma do acordo para a creación da empresa promotora da plataforma. Os seus socios son Xesgalicia, entidade xestora dos fondos de capital risco da Xunta e dirixida desde a Consellería de Economía; a Fundación Bankinter, presidida por José María Castelán; Ibermática, empresa que desenvolverá en España a tecnoloxía, e Numedeon, con sede en California e propietaria de Whyville.net. Cada un deles participará cun 25% esta sociedade, que nace cun capital inicial de dous millóns de euros.

James M. Bower, presidente de Numedeon, explicou que con esta tecnoloxía os profesores son capaces de ensinar o que os seres humanos aprenden de xeito natural. «é un desafío -dixo- para o sistema educativo», que necesita o total respaldo dos profesores. A partir de agora un grupo inicial de técnicos (o primeiro grupo estará integrado por uns 18) iranse nos próximos días a Estados Unidos para formarse e tratar de traducir a ferramenta norteamericana. En 90 días, segundo a conselleira de Educación, Laura Sánchez Piñón, veranse os primeiros froitos.

Este mundo virtual entrará nunha primeira fase piloto nos centros públicos de Coirón (Meaño), San Roque Darbo (Cangas), Santa Mariña (Redondela) Pazo dá Merce (As Neves), Aquis Celenis (Caldas de Reis) e Piñeiro Manso (O Porriño). Tamén nos centros de educación infantil de Arzúa, Palmeira (Ribeira), San Sadurniño (Ferrol) e os institutos de Agra do Orzán (A Coruña), Ricardo Carballo Calero (Ferrol), Lamas de Castelo (Carnota), María Casares (Oleiros), Concepción Arenal (Ferrol), Xulián Magariños (Negreira), Nosa Señora dúas Ollos Grandes (Lugo), A Pinguela (Monforte), Becerreá (Becerreá-Lugo), Celanova e Portovello (Ourense).

O proxecto, que agora se implanta en Galicia, foi analizado polos 200 líderes mundiais no coñecemento que integran o foro da Fundación da Innovación Bankinter, quen constataron a súa capacidade para implicar aos tres millóns de usuarios rexistrados. Todos eles, nenos que sempre deberán entrar ao sistema da man dun adulto (profesor ou pai), que lles dará permiso para acceder a Worldville durante unhas horas determinadas. O sistema controla todo o que din e fan, á vez que é capaz de detectar calquera tipo de conversación non permitida ou perigosa. O United States Children’s Online Privacy & Protection Act, un sistema de auditoría obrigatorio en EE.UU. en calquera produto de Internet destinado a menores de idade.

Autor: LA VOZ DE GALICIA. Sofía Vázquez
Data de publicación: 1/12/2007

Maior integración co EDI.
Menú desplegable.
Cinco novos tipos de páxinas.
Incremento da API

Mellora a interactividade do usuario, en especial a operación de arrastrar elementos. Grazas, artista!!

-puedes invitar por mail a las personas que quieras que participen

- la posibilidad de guardar la sesión colaborativa que hay en la pantalla (en realidad lo guarda en el servidor y después nos manda un link para que podamos descargar el contenido de la pantalla)

-un chat asociado

-la posibilidad de establecer una conferencia telefónica entre los participantes (el servicio es gratis, pero al ser una llamada internacional aplican los costes de tu operador…)

En fin, esto se sale un poco de las “PDI” tradicionales y su uso “en vivo”, pero es algo a tener muy en cuenta cuando se busca una colaboración gráfica y sencilla con participantes remotos…

Visitar Scriblink

Al hilo de lo comentado con el Blended Learning, aquí os dejamos un material increíble para comenzar a utilizar vídeos educativos en las clases de inglés. Kindersay.

Desde un tiempo a esta parte, se observa una constante humanización de la web, comenzaba Ana de Ikea con sus respuestas sorprendentes, poco después Oskope nos abría imagenes semánticas, inmediantamente llegó Powerset con su lenguaje natural y hoy por hoy se estilan los buscadores como Ms Dewey, …dentro de poco me veo haciendo de Jane Fonda dando mis clases por la red !!!

¿Algún humano más por ahí?

5 años de producciones constantes de la mano de los compañeros Roger Rey y Fernando Romero.

Pues bien como regalo de cumpleaños una recopilación de sus mejores actividades.
Descargar CD

P.D. Acordaros de puntuar las actividades, habrá sorpresas para los autores de las mas descargadas y las mejor valoradas

¿Que has visto un video muy bueno en la red para aplicarlo en clase y quieres hacerles unas preguntas personalizadas sobre el mismo? ESLVIDEO es la respuesta.
El registro es muy sencillo, así como la elaboración de los cuestionarios , además si no te apetece montar tu propia actividad siempre puedes utilizar las ya creadas.

Para muestra un…vídeo-quiz de lo más actual:

[kml_flashembed movie="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=7231597275371767349" width="400" height="326" wmode="transparent" /]

Lembrade que sempre negarei telo mercado, regaláronmo pero semella que pode ter proveito para o EDI. ‰ un 2 en 1 que dispón de punteiro laser, unha antena conectada ao USB e dous botóns para avanzar ou retroceder un Word, Excel, Powerpoint, ACDSee, Website, Acrobat Reader, Notebook?, etc..

http://stores.ebay.es/tienda-price-co

Temos así un sitio axeitado para poder crear fíos sobre extensións, problemas técnicos, software…realizar peticións…ou se cadra falar por falar.

Nota: Por certo a nosa licenza Creative Commons, tamén está operativa.

14/07/07: tradución do foro completa

Estes avatares que creas de ti mesmo, grazas o EDI (ou non) , podes poñelos en calquera ferramenta: messenger, webcam, skype, na cartera, na lapela…só tes que facer unha captura de pantalla, cortar e gardar . Xa non tes excusa para non ter un alter-ego.
[kml_flashembed movie="http://www.joystiq.com/media/2006/10/mii-v3.swf" width="400" height="300" wmode="transparent" /]

¿Deixasnos ver o teu?… Anímaste?

Art Rage permite empregar algunhas técnicas empregadas no papel pero no ordenador que coa pontencialidade do EDi os resultados son moi interesantes

Non ten perda…clica na imaxe.

Noraboa compañeiros!!!

Normalmente estas herramientas son muy intuitivas y posibilitan su manejo desde las edades más tempranas; teniendo como aliciente que la mayoría de las mismas favorece compartir nuestras creaciones y votarlas, que mejor herramienta que esta para introducir la pizarra digital en nuestras clases . Un referente de esto es la magnifica plataforma de pictaps con la que podemos hacer estas lindezas…

Gracias por el dibujo Pablo!!!

Hoy por hoy nuestro TOP 10:

Comic

1. http://www.toondoo.com (el mejor y más sencillo ya comentado)

2. http://www.mainada.net/comicssketch (muy bueno para su uso con la pizarra)

3. http://www.comeeko.com/ (ideal para los que teneis muchas fotos)

4. http://www.quicktoons.com/ (mmmm no lo tengo muy “calao”)

5. http://www.toongum.com/ (dibujos animados…para una clase relax…pena de que la mayoría estan en inglés)

6. http://www.urbaniacs.com/ (Muy bueno para hacer personajes de superhéroes y jugar con ellos a lo RPG)

Dibujo

7. http://drawhere.com/ (pizarra ok)

8. http://www.queeky.com/ (increíble!….dibujo cooperativo desde internet en su opcion “multi-draw”.¿tener a todos los alumnos de un centro dibujando a la vez? Si es posible!.)

9. http://www.zcubes.com/ (mmmmm demasiadas opciones para los chavales)

10.http://www.digitaldoodle.co.uk/ (Concursos de dibujos donde la gente vota…tengo uno por ahí …muy bueno! )

El “ediguiano” Jose nos comentaba en un artículo anterior:

“Nesto dos comic tamén podedes ver algúns recursos:

• BubbleShare permite compartir fotos e crear slides onde tes ferramentas que che poden axudar a facer un comic empregando as túas propias fotos
• Hero Machine permítenos crear un superheroe
• En Garfield podemos personalizar as aventuras deste personaxe conocido
• Stripcreator é outra ferramenta que nos permite tamén crear comics
• Para traballar directamente no noso ordenador:
  Con PC: Comic Book Creator
  Con MAC: Comic Life”

P.D: Con todo tenemos una buena colección de herramientas para un uso democrático y colaborativo del dibujo. Disfrutadlo!!!!

Me solicitaban hace poco en un correo que recomendara plataformas o páginas web para su uso con la PDI (ou EDI) les respondí jocosamente “TODAS”…y la verdad que es cierto cualquier página/plataforma que posea contenidos susceptibles de mover/usar/arrastrar son perfectamente utilizables con la PDI, eso sí hay algunas excelentes, otras muy buenas y finalmente las buenas…

Hoy por hoy mi TOP 5 de plataformas con recursos para su uso con la PDI.

1. http://www.genmagic.org/ debemos perder cierto tiempo en “marisquear”en esta página, tiene de todo y muy bueno gracias al trabajo de compañeros como Roger Rey y Fernando Romero.

2. http://www.edumedia-sciences.com/ buscas animaciones para ilustrar/manipular en tus clases, no dudes en visitar esta plataforma que con poco tiempo de vida creció en calidad y cantidad de recursos.

3. http://www.cnice.mec.es/, muchas veces buscamos fuera lo que tenemos en casa, gran cantidad de multimedia premiado por su calidad y un banco de recursos potente con licencia creative commons

4. http://www.edu365.es , especial interés en sus materiales para infantil, sencillos pero muy efectivos.

5. ….. Se te ocurre alguna otra interesante?

Hace unos días hablando con compañeros me decían si eso de las PDI era algo parecido a aquello que hacía Tom Cruise en su película Minority Report….mmmmm más o menos , la evolución de la pizarra es muy rápida y veremos en corto espacio de tiempo multitáctiles en nuestras escuelas…lo del soporte tránslucido esperemos.

Existen aplicaciones, y cada vez más, que usan y abusan del 3D aunque merece especial mención un navegador que me acaba de llegar al correo hace poco.
SpaceTime permite buscar páginas de google, de yahoo, fotos de flickr, imágenes y objetos de ebay en un entorno futurista 3D.
Los resultados aparecen como pastillas flotantes que podréis ir viendo al estilo de la película mencionada.

Original y divertido, aunque no sé si es muy práctico.

Visual Acoustics es una impresionante aplicación creada en flash que te permite crear música con diferentes instrumentos como el piano, flauta, guitarra, violín, harpa entre otros, lo más interesa es que interactua directamente con el raton/mano al moverlo por el canvas/pantalla… va creando una secuencia de sonidos, todos los instrumentos traen opciones para ajustarse.

No se si tenemos futuro como músicos pero ahí os enviamos una composición .

Download:

Edilim é unha aplicación que excusa darlle moito bombo por que fala por si soa, sinxela, versátil, multiactividade…é 100% apropiada para realizar ou utilizar co EDI posto que basease no Drag&Drop (arrastrar e soltar).

Como mostra tedes un puzzle ben sinxelo feito con 5 minutos de reloxo, imaxinade a enchenta de activades que se pode facer cun pouco de creatividade e criterio!!!

Edilim sen dúbida…unha aplicación que non hai que perder de vista no presente e o futuro docente.

Grazas Fran Macías.

Documentación básica sobre o EDI; Programas, Boas prácticas e Actividades. Nón dubides en colaborar!!!