A febre dos 1:1 (1 pc por rapaz) e da lascivia de aplicacións da web douscero fai que esquezamos axiña as posibilidades  das aplicacións e periféricos máis discretos como pode ser o rato e as súas funcionalidades máis sinxelas… xa hai tempo que probamos a conectar varios ratos nun pc para ver que pasaba e darlle así sentido ao ordenador “Multirapaz” (PC Multichild ), xa que nos  tempos que corren e cada vez máis necesario repensar as prácticas, soportes e aplicacións para un uso máis creativo e operativo.

As aplicacións multirapaz (Multirato) non son novas (os videoxogos/consolas/emuladores sempre deron e dan cabida  a varios xogadores) e teñen unhas posibilidades enormes nos centros educativos que escasean equipos de calidade (ou equipos sen máis) . O uso colaborativo conxunto do equipamento xorde así máis por necesidade que por moda e este tipo de post xorden máis por facer terapia xestionar recursos que por caer no neohippismo apocalíptico trasnochado de botar pestes contra as administracións.
Con todo, hai vós van unha serie de programas e aplicacións onde conectar varios ratos (mouse, mice, points…) e traballar varios rapaces:

- Mouse Mischief: Engadido de balde para o Power Point que posibilita o traballo multirato. Aplicación de gran interese (a base e a creación de tarefas é o powerpoint de sinxelo manexo) e utilidade (confírelle multirapaz).

- My Mouse Games: Previa instalación dun plugin xa podemos fedellar nos seus xogos en liña.

- Teamplayer: Ferramenta Multirato (varios punteiros, un executa) con actividades predefinidas Mutipunteiro (varios punteiros executan).

- Kidpad: Paquete de xogos multirato do HCIL da Universidade de Maryland (Thanks Silvinne )

- Amazing Concert: Aplicación musical ineresante; versión demo 5 ratos. (Demo)

- Scholastic Story Stage: Creación de contos colaborativos ao estilo kidpad. (Demo necesita rexistro )

- Multicreativity: Moi visual e creativa. (Demo necesita rexistro )

- Windows MultiPoint Mouse Software Development Kit: O SDK para facer trebellos admitindo de base ppts e silverlight.

- …(o teu?)

P.D.: estas e outras aplicacións a tes dispoñibles no noso repositorio de descargas:

Facendo un pouco de crosspoting é interesante salientar que hai un par de semanas saíu o boletín especial  de Scopeo sobre o estado actual de todas as CCAA do Proxecto  Escuela 2.0:

Boletín Extraordinario: Escuela 2.0 23/09/2010

Arranques de curso, datos e cifras, libros dixitais e accesibilidade…aínda que desperta o meu interese o artigo de Jaume Vila Rosas La escuela 2.0 y los contenidos digitales (2009) Revista Comunicación y Pedagogía o cal fala de LIM como ferramenta estratéxica para a creación de contidos por parte dos docentes (alguén sabe de ue vai este choio??? )

Así mesmo dende o Observatorio de Formación pregúntasenos nun foro de facebook:

“Partiendo del Proyecto Escuela 2.0, ¿qué crees que ocurrirá con aquéllos docentes que no dominen las TIC?”

Vos diredes…

Kodu

Exemplos e leccións son o recurso que Kodu utiliza para ensinar os fundamentos do seu modelo de programación visual, sen código nin compiladores. Crear os mundos de xogo é moi sinxelo grazas ás ferramentas de edición de terreo. O excelente motor gráfico de Kodu aproveita ao máximo os recursos dispoñibles, así como a súa interface tremendamente táctil.

Páxina de KODU:
URL: http://research.microsoft.com/en-us/projects/kodu/
Manual Básico: http://observatorio.cnice.mec.es/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=779

Exemplos educativos:

Kodu Classroom Kit

Futurelab: http://admin.futurelab.org.uk/resources/documents/project_flyers/games_kodu.pdf
Masterplan: http://www.mrstucke.com/2009/08/26/kodu-game-lab-first-impressions/
Congreso GDC 2011: http://www.gdconf.com/conference/callforpapers/submissions.html#serious

Outros editores de videoxogos:

Loga: http://www.educalim.com/loga/
Edusim: http://edusim3d.com/
Alice: http://www.alice.org/
Scratch: http://scratch.mit.edu/
GameMaker: http://www.yoyogames.com/gamemaker/

http://issuu.com/ite_europa/docs/jordi_adell_ue_presidency

Susan L. Kenney destacou que as destrezas fundamentais do seculo 21 van ser entre outras: a alfabetizacion tecnoloxica e multimedia, o desenvolvemento do pensamento cri­tico,  a capacidade de resolucion de problemas, o fomento do traballo colaborativo e as boas aptitudes de comunicacion.

Tamen salientou que o paradigma do Ensino/ Aprendizaxe esta a cambiar e pasou de estar centrado na figura do Mestr@ a focalizarse na figura do Alumn@, que pensades vos?

Dou ademais unha receita para un bo e-learning: un bo curriculum dixital, mais un optimo desenvolvemento profesional, unha mellora nos metodos de ensino/aprendizaxe , logo da tecnoloxi­a e unha boa conectividade seri­an as claves para desenvolver entornos e-learning satisfactorios.Chega con isto?…

- Francesc Colomé ,Secretari de Polítiques Educatives del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya
- Rosa Cañadell, Portaveu del Sindicat USTEC – STEs
- Yolanda Españó, FAPAC
- Pere Marqués, Professor UAB

Os problemas e as preguntas son as mesmas que no noso país: Está preparado o profesorado?, A infraestrutura dos centros reforzarase?, wifi ou 3G?, a formación?, e os contidos?, para cando a figura do coordinador TIC?, etc etc… e seguro que vos sabedes de mais atrancos, ¿non si?

http://angles.minisites.xtvl.tv/